Mi diario de aprendizaje
jueves, 9 de junio de 2022
lunes, 4 de enero de 2021
lunes, 7 de mayo de 2018
Análisis de la realidad del alumnado
Indicaciones
- Análisis del alumnado:
- ¿Cuál es su edad? 18 a 25 años
- ¿Qué habilidades digitales tienen y cuáles son sus carencias?
- Habilidades: nativos digitales
- Carencias: análisis crítico de la información
- ¿Tienen acceso a dispositivos digitales para trabajar? Sí. Teléfono inteligente, sus propias portátiles o accesop a centros de cómputos con Internet.
- Recursos disponibles
- ¿De qué recursos digitales dispone el centro? Se provee acceso a computadoras con acceso a Internet, plataforma Office y programas especializados.
- ¿Qué recursos necesitaría para alcanzar los objetivos que me propongo? Computadora con acceso a Internet.
- ¿Con los recursos que tengo qué puedo hacer? Puedo realizar el proyecto.
- Tiempo disponible
- ¿De qué tiempo dispongo en el centro para trabajar con ellos? El trabajo es en línea a través de módulos, sin embargo, de ser necesario, dispongo de tiempo para apoyar a estudiantes que se alleguen a aclarar sus dudas.
- ¿Los alumnos están dispuestos a trabajar tareas digitales en casa? Sí. Los profesores asignan el trabajo como asignación que dura 1.5 horas.
- Sistema vas a usar para hacer llegar la información
- Utlizaré materiales propios en un entorno de aprendizaje de webquest.
- Metas de aprendizaje
- ¿Qué quiero conseguir con el alumnado con este proyecto? Ayudarlos a convertirse en aprendices de por vida.
- ¿Qué deseo que sepan hacer? Crear bibliografías, discernir entre recursos de información, entre otros.
- Tareas a presentar
- El estudiante leerá una presentación o verá un vídeo en las 1.5 horas.
- Evaluación
- Responderá una pre y una pos prueba.
domingo, 6 de mayo de 2018
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